Groep 3/4

In groep 3 staat leren lezen centraal. We werken met de methode Veilig Leren Lezen (Kim-versie). Elke les introduceert één nieuwe letter, die gedurende twee dagen wordt geoefend. Kinderen leren de letter herkennen, schrijven en plaatsen op het letterbord. Thuis kunt u ondersteunen door samen te lezen met de woordrijtjes die bij elke kern worden meegegeven. Na elke kern toetsen we de voortgang met een letterkennistoets en een woordleestoets. In groep 4 bouwen we hierop voort: de nadruk ligt op technisch lezen met Estafette, en halverwege het jaar starten we met begrijpend lezen via rijke teksten.

Nieuwe letters worden in groep 3 dezelfde dag geoefend, eerst op een wisbordje en daarna in een schrift, met aandacht voor juiste pengreep en schrijfhouding. Ook leren kinderen de cijfers 0 t/m 9 correct schrijven. In het eerste halfjaar oefenen we klankzuivere woorden, zoals "boom". Later komen spellingregels aan bod. In groep 4 werken we hiermee verder met Staal 2 voor spelling en taal: kinderen leren steeds complexere spellingregels toepassen en kijken kritisch naar hun eigen werk. In taal besteden we aandacht aan woordenschat, taalverkennen, zinsbouw en grammatica.

Bij rekenen werken we in groep 3 met Semsom, waarbij getalbegrip, splitsen, plus- en minsommen tot 100 en verhaaltjessommen centraal staan. Er wordt veel gebruikgemaakt van concreet materiaal, zoals blokjes en fiches. In groep 4 automatiseren leerlingen de plus- en minsommen tot 100, leren ze de tafels en maken ze kennis met delen.

's Middags werken de kinderen in groep 3 thematisch en in circuitvorm, met activiteiten die taal, rekenen, motoriek en creativiteit combineren. In groep 4 maakt wereldoriëntatie een vliegende start met Wetenswaardig, onze kennisrijke lesmethode voor geschiedenis, aardrijkskunde, biologie en techniek. In thema's van enkele weken bouwen leerlingen gestructureerd kennis op over de wereld om hen heen, en werken ze via rijke teksten tegelijk aan hun woordenschat, begrijpend lezen, spreken en schrijven. Onderzoekend leren en creativiteit spelen hierbij een grote rol. Ook Digitale Geletterdheid komt in groep 3/4 al aan bod: kinderen maken op speelse wijze kennis met de computer en tablet, leren de basisbeginselen van veilig internetgebruik en oefenen met eenvoudige programmeerconcepten. Daarnaast leren kinderen steeds beter plannen, keuzes maken in hun werk en verantwoordelijkheid nemen voor hun leerproces.